Fechas: abril – mayo de 2026
Lugar: Universidad de Macerata (Italia)
Fecha límite de solicitud: 10 de marzo de 2026
Créditos: 3 ECTS
Este curso organizado por la Universidad de Macerata ofrece una aproximación integral al uso de tecnologías digitales para promover la inclusión, la accesibilidad y la participación en distintos contextos educativos. A lo largo de ocho semanas, el alumnado analizará cómo el diseño pedagógico inclusivo, las tecnologías de apoyo y las aplicaciones de la inteligencia artificial pueden contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje para estudiantes con necesidades diversas.
El programa combina trabajo asíncrono con talleres síncronos, y se apoya en marcos clave como el Universal Design for Learning (UDL), las directrices de accesibilidad WCAG 2.1 y enfoques de didáctica digital activa. El curso culmina con el diseño y presentación de un recurso educativo digital inclusivo, desarrollado a partir de los contenidos y herramientas trabajados.
Contenido del curso
El programa aborda los fundamentos pedagógicos de la educación inclusiva en entornos digitales, con especial atención al Universal Design for Learning (UDL), las competencias digitales docentes y los principios de la educación mediática.
Además, el curso se centra en la accesibilidad digital y las tecnologías de apoyo, analizando las directrices WCAG 2.1, la usabilidad de los recursos educativos digitales y el uso de herramientas como lectores de pantalla, sistemas de subtitulado, audiodescripción y aplicaciones de inteligencia artificial para la transcripción, la síntesis de voz o la simplificación de textos.
El tercer bloque profundiza en el uso de tecnologías educativas para estudiantes con necesidades educativas específicas, incluyendo dificultades específicas de aprendizaje, trastornos del espectro autista y discapacidades sensoriales y cognitivas, así como aplicaciones en educación infantil.
Por último, se trabajan enfoques de didáctica digital y aprendizaje activo, como el aprendizaje basado en proyectos o la indagación guiada, junto con herramientas digitales para la colaboración, la evaluación inclusiva y la personalización del aprendizaje mediante IA.
El curso incluye dos talleres síncronos: uno dedicado al diseño de un recurso educativo digital inclusivo y otro centrado en la presentación de los proyectos desarrollados y la discusión entre pares.
Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, los estudiantes habrán desarrollado una comprensión sólida de los principios de inclusión y accesibilidad digital, y serán capaces de analizar y diseñar recursos educativos aplicando criterios UDL y WCAG. Asimismo, adquirirán competencias prácticas en el uso de tecnologías de apoyo y herramientas basadas en IA, y reforzarán su capacidad para trabajar de forma colaborativa en entornos digitales interculturales.
La evaluación se basa en actividades individuales breves integradas en los módulos asíncronos (40%) y en un proyecto final (60%) consistente en la creación de un recurso educativo digital inclusivo. Los participantes que completen el curso recibirán 3 ECTS.
Quién puede participar
El curso está dirigido a 20 estudiantes de máster de universidades ERUA, especialmente de los ámbitos de las ciencias sociales, la educación, la psicología y la pedagogía. Está pensado para quienes tengan interés en la educación inclusiva, la accesibilidad digital y el uso responsable de tecnologías y herramientas basadas en IA en contextos educativos.
Cómo participar
La participación en este curso requiere un proceso de inscripción en dos pasos:
- Inscripción en la Convocatoria de Movilidad ERUA
- Realizar el trámite Gestión de Proyectos de Cooperación (código SIA 2889885) en la Sede Electrónica de la ULPGC
- Cumplimentar el formulario de inscripción en la Convocatoria de movilidad ERUA
- Cumplimentar el formulario de solicitud del curso
- Una vez completada la inscripción en la convocatoria, los participantes deberán enviar el formulario de solicitud de participación en el curso. En el proceso de inscripción se solicitará información básica y una carta de motivación (250–400 palabras) en la que se describa la trayectoria académica del solicitante, su interés en el curso y la relación del mismo con sus objetivos formativos o profesionales.
Formulario disponible aquí
Más información sobre el proceso de inscripción en la convocatoria disponible en la web de ERUA de la ULPGC.
La selección de los participantes se realizará de manera conjunta entre las universidades organizadoras, considerando tanto el perfil académico como el interés en la temática del curso.
Toda la información relativa a la adjudicación de plazas y a las actualizaciones sobre el proceso de selección se publicará y gestionará conforme queda expresamente indicado en la convocatoria de movilidad disponible en la web de ERUA de la ULPGC.
Contacto
Para cualquier consulta relacionada con el curso, el viaje y la financiación, pueden contactar con el equipo de la ULPGC a través del correo erua@ulpgc.es
Para dudas relativas al proceso de inscripción en la convocatoria y en el curso, pueden ponerse en contacto con el equipo local de ERUA en la ULPGC mediante el correo eruapm@ulpgc.es
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